2025暑期师德师风专项巡查和整治工作总结

苏州市吴江区同里幼儿园

暑期是教师职业行为自主性较高的特殊时期，也是师德师风问题易发、多发的重要节点。作为幼儿成长的启蒙者和引领者，教师的师德表现直接关系教育公平与社会公信力。多年来我园始终以“培育有德之师、守护幼儿成长”为办学宗旨，为进一步强化我园教师师德师风建设，筑牢教师职业行为底线，保障暑期教育教学秩序规范，维护园所声誉，构建风清气正的教育环境。2025年暑期我园一如既往地针对性开展师德师风专项巡查和整治工作，现将具体工作情况总结如下：

夯实基础，筑牢教师思想防线

暑期放假前，我园结合学期末工作部署，围绕暑期师德师风建设开展系列准备工作，确保专项治理开好头、起好步。本次工作覆盖全园所有在岗教师，实现无遗漏、全覆盖。

我园组织全体教师召开师德师风专题会议并进行“师德师风个人承偌书”签订工作。会上向教师逐条解读《师德师风个人承诺书》内容，明确禁止违规补课、有偿家教、收受家长礼品礼金等多项具体行为，教师在充分理解后逐一签署姓名与日期，承诺书统一交由我园师德师风管理办公室存档，通过书面承诺的形式，让我园教师进一步清晰知晓行为边界，强化责任担当与自我约束意识。

此外，我园还以“杜绝违规补课、有偿家教”为主题，召开师德师风警示教育活动。会上，园长带领全体教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等政策文件，重点解读“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”等条款，结合幼儿园工作场景，明确师德底线；通报2024下半年以来多地幼儿园、中小学教师有偿补课典型案例（如教师组织班级幼儿暑期收费补课、校外机构与教师合谋办班等），结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对每个案例进行深入剖析，不仅指出违规行为的性质，如利用职务之便谋取私利、破坏教育公平等，还要详细阐述处理结果，如警告、记过、降级、撤职、开除等行政处罚，以及可能的法律责任，以此强化警示效果，同时组织教师分组讨论“如何在日常工作中抵制有偿补课诱惑”，邀请教师代表分享对反面案例的理解与感悟，进一步加深教师对纪律红线的认知，提前打好 “预防针”，从思想根源上杜绝违规念头。

动态提醒，强化教师行为监管

为避免教师因暑期脱离园所管理出现行为偏差，我园建立“常态化师德师风提醒”机制，由师德师风管理小组负责，通过在教师工作群定期推送提醒内容，每月推送2-3次，确保提醒不中断、全覆盖。

定期在幼儿园群通报有偿补课、有偿家教等反面案例，选取全国范围内教师参与有偿补课被处罚的典型案例，详细说明违规事实、处罚结果及对个人和单位的影响，重申纪律红线，让教师时刻保持警醒；

定期提醒教师规范社交、网络行为等，针对暑期教师旅游、聚会等活动较多的情况，明确要求教师在朋友圈、抖音、小红书等社交平台发布内容时，需注意言行得体，避免出现涉及奢靡生活、不当言论或泄露幼儿信息等内容，同时举例说明正确的社交平台发布方式，引导教师树立良好职业形象；

经常性强调廉洁自律要求，结合暑期节日、升学等节点，严禁教师在暑假期间参与违规吃喝、接受家长宴请或礼品礼金等，提醒教师保持勤俭节约的生活作风，杜绝铺张浪费，同时公布我园师德师风监督电话，鼓励家长与社会各界监督，确保教师廉洁从教。

实地走访，排查师德风险隐患

为从源头杜绝违规补课问题，我园组建由园长、副园长及行政人员组成的专项排查小组，制定详细走访计划，明确走访范围、时间与重点内容。暑期期间，排查小组对我园周边多家校外培训机构、小区等开展走访排查。走访过程中，排查小组与培训机构负责人深入沟通，了解机构师资构成、课程设置及招生情况，重点核查是否存在我园教师参与机构有偿授课、兼职或介绍幼儿到机构培训等情况，同时查看机构教师名单、授课记录及工资发放凭证，确保排查无死角。在走访的多家培训机构中，暂未发现我园教师参与违规补课相关行为。此外，排查小组还向各培训机构宣传国家关于禁止在职教师参与有偿补课的政策要求，形成园所与机构联动监管机制，有效堵塞了我园师德师风风险漏洞。

工作成效与不足

通过全周期、多维度的暑期师德师风治理工作，我园全体教师暑期师德师风表现良好，暑期未发生违规补课、有偿家教、违规吃喝等问题，未收到家长、社会各界等关于“违规补课、有偿家教、违规吃喝”的投诉或举报，教师职业素养与自律意识进一步得到提升。

但我园反思本次师德师风专项巡查和整治工作，仍发现几方面存在不足：一是部分师德提醒内容形式单一，以文字通知为主，缺乏趣味性与吸引力，部分教师反馈理解枯燥，教育效果待提升；二是走访范围较局限，仅覆盖周边5公里内机构，距离较远的机构未纳入排查，存在监管盲区；三是教育活动参与度待提高，部分教师因暑期休假、外出，探亲等因素未能及时参与线上讨论与学习，影响教育效果。

下一步改进措施

下一步，我园将针对工作中不足制定改进措施。一方面，丰富提醒内容形式，结合短视频、漫画、案例情景剧等更生动的形式，增强教育感染力，同时建立线上学习平台，上传师德师风学习资料，方便教师随时学习；另一方面，扩大走访排查范围，同时利用线上排查与电话回访相结合的方式，实现培训机构监管全覆盖；此外，完善教师参与机制，通过提前通知、打卡签到及学习成果反馈等方式，提高教师参与师德师风教育活动的积极性，推动师德师风建设常态化、长效化。

师德建设永远在路上。我园将持续以“严管厚爱”为原则，将暑期治理经验转化为长效机制，通过“制度刚性约束、文化柔性浸润”，全力塑造“清正教风、清净园风”的教育生态，为幼儿健康成长保驾护航！